Che cosa sognano di fare i bambini di Chioggia con i loro risparmi? C’è chi dice: “andare ad un concerto di Anna Pepe” o fare un viaggio in aereo, “giocare alla Juve” ma anche trovare risorse per “ossigenare la città” oppure risparmiare per aiutare bambini in difficoltà, dare loro una casa. Le idee sono tante, insomma, ed i bambini hanno imparato che i sogni possono diventare realtà e che “per realizzare un progetto bisogna risparmiare”. Sono questi gli scopi del progetto “Il risparmio che fa scuola”, promosso da Poste Italiane e Cassa Depositi e Prestiti (CDP), alla sua seconda edizione, per formare le nuove generazioni alla cittadinanza economica, attraverso la promozione della cultura del risparmio, non solo dal punto di vista strettamente finanziario ma anche come tutela e salvaguardia delle risorse e dell'ambiente.
L’educazione finanziaria
Ventidue bambine e bambine della terza D della scuola primaria “Bruno Caccin”, (Istituto Comprensivo Sottomarina Nord) con le insegnanti Renza Longhin, Francesca Casson e Vanna Paganin hanno fatto il punto del loro percorso durante l’anno scolastico che si avvicina alla sua fase finale. In tutta Italia, le classi, per un totale di 220.000 studenti per i tre gradi di istruzione scolastica, hanno ricevuto un kit didattico dedicato, con i materiali a supporto della formazione. A seconda del grado sono stati distribuiti un gioco da tavola, album da compilare a casa con la famiglia, magazine dedicato ai diversi temi trattati nel percorso formativo che non si ferma solo ai materiali cartacei. Nel portale online ilrisparmiochefascuola.com si ha accesso a diversi strumenti: videogiochi, podcast, video formativi presentati da divulgatrici scientifiche. Dopo il successo della prima edizione (2018/2021), con il coinvolgimento di circa 600.000 studenti in 18.000 scuole, la nuova edizione si svilupperà nell’arco di cinque anni e coinvolgerà un milione di studenti di tutti e tre i gradi di istruzione.
Il risparmio che fa scuola a Sottomarina di Chioggia
Il programma, con la collaborazione degli insegnanti prevede l’ideazione di percorsi didattici trasversali e multidisciplinari che aiuteranno i giovani, coinvolgendo anche le loro famiglie, ad agire come persone responsabili, consapevoli e impegnate in una società sempre più complessa e in costante mutamento. Per gli studenti del triennio è inoltre disponibile un percorso e-learning di 30 ore di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) che favorisce lo sviluppo, anche in autonomia, di competenze di educazione finanziaria e imprenditoriali. I docenti sono supportati nella conduzione di questo percorso attraverso un corso di formazione online della durata di 40 ore, asincrono, gratuito e riconosciuto dal Ministero ai sensi del D.M. 170 del 21 marzo 2016 e da una Guida Teorica digitale che riassume i temi del progetto e la struttura del corso. Inoltre, all’interno di ogni kit, per i docenti è stata fornita una guida operativa cartacea, specifica per i diversi gradi di istruzione.
