Carlo Di Cicco
Lettere nella storia: Seneca, il tempo e noi
Le raccomandazioni del filosofo a Lucilio sono indirizzi educativi in quattro paragrafi brevi, per una vita piena e significativa da un punto di vista dell’essere e dell’agire morale
Lettere nella storia: le parole di Seneca, il tempo e noi
Le raccomandazioni del filosofo a Lucilio sono indirizzi educativi in quattro paragrafi brevi, per una vita piena e significativa da un punto di vista dell’essere e dell’agire morale
Lettere nella storia: Simone Weil alle prese con la fede
I grandi temi della fede e dell’appartenenza alla Chiesa sono argomento speciale delle missive della filosofa e scrittrice francese
Lettere nella storia: Franz Kafka a un padre invadente
L’analisi di un testo rimasto inedito fino al 1986, che permette di guardare dietro le quinte dei grandi romanzi
Lettere nella storia: l’ironia come rimedio al fanatismo
Il fanatismo, altro modo di dire fondamentalismo, integralismo, entusiasmo eccessivo, spinge a vedere e giudicare le cose da un solo punto di vista: ecco la risposta del conte di Shaftesbury
Lettere nella storia: l’ironia come rimedio al fanatismo
Il fanatismo, altro modo di dire fondamentalismo, integralismo, entusiasmo eccessivo, spinge a vedere e giudicare le cose da un solo punto di vista: ecco la risposta del conte di Shaftesbury
Lettere nella storia: Mounier e il dolore che sfida la fede
Autore di varie opere sul personalismo, l’intellettuale francese è considerato tra i maestri più importanti del pensiero sociale cristiano del Novecento
Lettere nella storia: l’enciclica di Francesco sulla fraternità
“Fratelli tutti” ha l’intento di suggerire una via per superare mali e storture che in tanti, provati da fragilità, patiscono nell’indifferenza e nella irrilevanza sociale
Lettere nella storia: quando Epicuro descrisse il piacere della felicità
I consigli del filosofo nella sua Lettera a Meneceo: “Se siamo felici abbiamo tutto ciò che occorre; se non lo siamo, facciamo di tutto per esserlo”
Lettere nella storia: le parole di Don Milani e la buona scuola
In Lettera a una professoressa si chiede alla scuola di rimuovere gli ostacoli al principio di uguaglianza e di sovranità di tutti i cittadini
